[Project] 冬令營 － 自主訓練

冬令營心平組(inkscape)

我的教學部分是負責inkscape裡的3D繪圖

所以參考網路的教學資源

https://www.youtube.com/watch?v=AQlQ035ClE8

想讓小朋友做出類似minecraft、楓之谷2的遊戲背景

接下來則是step by step
調整設定：

畫方框：

立體格線：

記得存檔：

畫地底、地表：

畫顆草：

把草接上：

捕些石頭：

複製、接合：

完成：

[11/28]learning note －音樂軟體

講者：臧其宏

1 .MuseScore
2.TuxGuitar
3.Audacity
4.Hydrogen
參考資料

講者臧其宏源是電機系背景，因為對音樂的熱愛

開始了對音樂自由軟體的接觸

以下對上課所使用的軟體分別介紹

MuseScore
__________________________________________________
線上教學

cc授權

樂器種類：

另存新檔－支援格式超多

只要網路找樂譜，即可使用musescore輸入撥放，照著打即可

複製

可使用鍵盤輸入

輸入中文有些許問題

輸入強弱記號

加入、刪除樂器－  輸入 i
Bongos鼓、鼓組輸入
可以分譜

下載樂譜(亦可下載成mp3)

可選樂器種類

TuxGuitar
________________________________________________
這個部分有點很專業，其實聽不太懂
吉他六條絃

可條弦數

可編五月天

可複製小節

節奏調整
需要吉他基礎
可調號

亦可用來學吉他

再來需要部分基礎，較難理解

混音
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選擇模式

增加音軌

編輯音軌

第一種是直接用滑鼠指標移動到要輸入音符的位置，然後在五線譜上按下滑鼠左鍵。

第二種方式是將滑鼠移動到吉他六弦譜想要輸入的弦上，然後直接輸入鍵盤數字，這數字0~29代表的是吉他的第幾琴格的意思。

不可超出音
加入和絃的地方我聽不懂
雖然會加，但不知其理論

• Audacity

可選取繁體中文

並且可將音樂分軌、錄音(戴耳機)

可用來做業餘音樂創作

產生特殊效果上可以：變更音高、增幅(變大聲)、淡入、淡出、變更速度、拍速、echo、等化

• Hydrogen

Hydrogen隨便點就好聽，但卻會失去節奏性

就連我這種對音樂一竅不通的人，只要有基本拍 + 亂點拍(加強節奏性用)，就可以譜出好聽的音樂

song 
pattern

混音器

匯出存檔

最後可融合musescroe、tuxguitar

整堂課節奏快速、內容也豐富

非常的充實

[10/24]learning note － g0v and Gitcafe

g0v 

他也許很有名，但不認識他並不奇怪

g0v 的命名取自gov，也就是政府做不到、不想做的事，由大家來做

"沒有人是萬能的"

這句話說得真好

我們是人，也是那沒有人

一個人沒辦法完成的，一群人就無所不能

從開放政治獻金、萌點、選舉黃頁、hackpad、newsdiff等等

下半堂課是Richard來分享

內容是關於Gitcafe

說到Git大家一定不陌生

說到中國大家就知道"西方有甚麼，中國就有甚麼"

所以Gitcafe其實是跟Github一樣都是在做版本控制

目的應該不需多做講解

有疑惑可直接wiki，上面有詳細的介紹

簡而言之就是你的作業不再會是

hw1.c、hw1_2.c、hw1_3.c、hw1_final.c、hw1_final2.c、hw1_final_fianl.c

[12/17] Project － 冬令營三籌

期末project第三次籌會

這次主要討論內容為回報各組進度及預算

另外也排了粗流

並且增加趣味活動，如搓湯圓等

讓小朋友可以互相交流

除了學習專業外，也可以交朋友

此外也決定用隨身碟灌ezgo給小朋友當作紀念品

讓他們回家後也能直接使用課程軟體

紀念與食用皆具^^______________________________________________________________________________________

冬令營三籌

主席：范聖宏

紀錄：鄭皓澤

日期：2014/12/17

出席人員（應到23人 實到22人 請假1人）請假:陳昱齊

20:00三籌會議開始

主席報告：

        決定營期：1/29~2/1(無法避免六日，因大資盃系隊練球)

討論內容：

1.          表決隨身碟作為紀念品：暫定要!!(向老師先請款)

2.          報名日期：即日~1/11

3.          各組回報進度：(1/5試教)

l   一堂課90分鐘

第一組：軟體孰悉，替第二組配樂

第二組：初步了解，準備借器材

第三組：替第二組作人物

4.          預算定案

教材 $1000

活動 $1000

餐費 72*130*4 = $37440

風箏線 450*6 = $2700

保險費 ?(72個人)

海報費 ?

小隊牌 400*6 = $2400

5.          活動

帶動跳每小一人，趣味競賽每小一人

增加最後一天教手語歌OR放風箏

一天下午煮湯圓當點心

6.          禁忌：不能講髒話和A梗

臨時動議：

21:10三籌結束

[11/21]learning note － OSM

OSM(OpenStreetMap)－開放街圖

是由英國人Steve Coast創立


概念啟發事來自維基百科網站


以及英國地區私有地圖價格過於昂貴

就像維基百科一樣，使用者可自行編輯，亦有紀錄修訂歷史

OSM已經有超過160萬名註冊用戶

分享的講師李昕迪的背景也相當特別

是高醫的醫生，但卻在OSM的領域上有非常多的貢獻

也許因為我是測量系轉來的學生

所以對看到OSM其實相當的興奮

但同時也很好奇，沒有受過專業訓練的人是否有能力完成地圖的建置

因為就連在測量系，地圖學也算是門loading不小的必修課

就連看似枝微末節的小事都有很深的學問，相當得複雜

有興趣的話可以參考How to Lie with Maps

圖書館有館藏可以借閱

錯誤的地圖或者GIS設計對長期使用來說會有很大的影響

後面的課因為公假的原因，所以沒有聽到

沒辦法多做補充，非常可惜

參考工具Field Paper

[10/31] learning note － 鳥哥與Max

鳥哥

我想應該不用多作介紹

知道Linux的台灣人應該就知道鳥哥

所以這堂課上課前我其實非常興奮

竟然能見到本人^__^

鳥哥是成大環工系畢業的

至於為什麼會接觸Linux

他說是因為環境所逼

他老闆買了台Linux系統的(儀器、server)?

這是菸酒生的命運吧

要負責完成老闆的案子，不然怎麼畢業

但也因為被逼，所以多學到很多東西

而且他一直強調他很雞婆、而且沒有錢

我想這對大家都一樣

他說過去在lab為了讓自己輕鬆

所以就要教會其他人使用linux

我享有待過lab應該都有這樣的經驗

雖然有些老師很豪邁，什麼東西壞了都可以直接找廠商處理

價格不是問題，但其實往往廠商的效率只有在有大量$$時才看的到

所以如果送廠往往都會使整個進度delay

所以有時甚至直接換新

也就這樣我以前就經常把沒再用的(玩具?)拿來修理

並且成功後跟lab的學長分享(炫耀?)

總之~幫別人就是幫自己

雖然往往會變成進lab就是玩具跟便利貼(幫我處理下摟~ XXX)

但其實收穫還是非常大的



接下來MAX的分享因為時間的關係吧

其實非常簡潔扼要 － 充實自己的履歷

這就是所謂的10000小時定律吧

要成為某方面的專家，就是要不斷的精進自我

所以這堂課令我很有共鳴

告訴我自己必須要更努力

[9/26] learning note － Ezgo認識與介紹

 選擇，一個自由選擇

Ezgo是一個用來推廣自由軟體的作業系統

是教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心所推廣的一個計劃

其中有很多在教育方面非常有用的軟體

而講者Eric也讓人感覺非常熱情

相當賣力地介紹Ezgo

並且很生動的從他去挪威的考察經驗帶入

在挪威光早餐就足以讓我一整天的預算透支

但重點是挪威的數學課是帶到電腦教室裡上

Eric說到挪威的上課用電腦裡滿滿的都是自由軟體

這令他非常震撼

他覺得如此多的好用軟體在台灣竟然沒有人知道

非常可惜

我其實想不太起過去自己國中、小電腦課都學了些甚麼

不過我想Ezgo應該會大量減少學校在軟體上的支出

是一件好事情(當然是理論上)

但Ezgo的推廣會失敗的原因

我認為是老師本身對自由軟體的認知不足

我記得高中地科課(三年只有一學期)

老師就示範過Stellarium這個軟體

不過他卻是用炫耀的方式再示範Stellarium

完全沒有讓我們知道他是自由軟體

甚至感覺是他花了很大的工夫才得到的

現在想想說他是教育界的毒瘤也不算過分吧=___=

此外像Eric示範的GeoGebra雖然好用

也許是我的數學老師繪圖或講解功力都不錯

所以我並不認為在電腦教室上數學會更有效率

至於Ezgo若成為國中、小的電腦教室指定作業系統時

電腦老師們是不是有能力讓剛接觸電腦的小朋友了解它

這也是個難題

不過卻非常有意義

算是生命中必要承受之重吧

此時對Eric是充滿著敬佩

竟然能如此不遺餘力的努力著

最後附上
Ezgo網站